EL CEREBRO (2)

Como complemento a la entrada anterior acerca de esta increíble máquina que es el cerebro, os invito a ver el programa tres14 del 21 de Septiembre de 2009.

En el se entrevista a Eduard Gratacós, jefe de Servicio Materno fetal del Hospital Clínico de Barcelona (cuyo trabajo fue el motivo de la anterior entrada en este blog sobre el cerebro) en el que comenta aspecto interesantes acerca del desarrollo cognitivo del bebé y el feto. Algunos de los puntos tratados son:

-          El primer año de nuestra vida el cerebro dobla su tamaño en el que se crean conexiones entre nuestras neuronas.

-          El origen de trastornos del aprendizaje puede estar en cómo se desarrolle el feto durante la gestación. El feto es un paciente al que tratar.

-          El cerebro, su desarrollo y construcción depende del crecimiento anatómico y de los estímulos que recibe.

-          La importancia de lo que nos ocurre desde la fecundación hasta el momento del nacimiento.

-          ¿es posible detectar los problemas en el desarrollo cognitivo durante la etapa fetal?

Además, en medio de la entrevista se habla de la importancia de los juguetes para los niños menores de 2 años y que aspectos son importantes respecto al color y texturas.

Como siempre os invito a dejar vuestros comentarios, opiniones,...

APRENDIZAJE

En diferentes blogs de compañeros aparece recomendado el programa de Eduard Punset Redes. Yo voy a recomendar uno que emiten en la 2 antes (entre medias el también interesante Página 2) que es tres14, el cual también puede verse en su página web.

Hoy traigo una de sus emisiones llamada Aprendizaje. En el, basándose en las aportaciones entre otras especialidades de la neurología, podemos ver:

-          La importancia de los 3 primeros años de vida y de los estímulos que se reciben. A pesar de ello también hay que tener en cuenta el problema de la sobreestimación, la cual puede ser perjudicial.

-          Hay que adaptar el aprendizaje a cada edad y trabajar la potencialidad de la persona.

-          El error no es un fracaso, forma parte del aprendizaje.

-          Hay una relación entre el aprendizaje y el placer. En el aprendizaje es importante el componente emocional.

-          Las posibilidades de internet y las nuevas tecnologías en la educación.

-          “La vida es una continua educación”. La tecnología lo facilita.

Además del desarrollo de estos puntos, se plantean unos interrogantes:

-          ¿Qué seriamos sin educación?

-          ¿Puede la ciencia ayudar al aprendizaje?

-          Los niños ¿son como esponjas? ¿Tienen limitaciones?

-          ¿Por qué hay cosas que no olvidamos?

-          ¿Cuándo y cómo surgió el uso de la pizarra en clase?

-          ¿Es importante el sueño en el aprendizaje?

-          ¿Cómo aprenderemos en el futuro?

Os invito a resolver estos interrogantes:

Espero vuestros comentarios, opiniones,…