Empiezo lo que espero sea una serie de entradas en las que intentaré recomendar canciones que puedan servir para introducir aspectos de nuestras asignaturas de economía o como punto de partida para realizar debates o proponer temas sobre nuestra materia. Dejaré algunas estrofas de cada canción donde se hace más referencia a nuestro tema.
Para empezar, como aquí también se verán reflejados mis gustos musicales, recogeré canciones de mis queridos Beatles.
Yendo por orden cronológico, empiezo con el tema A Hard Day´s Night. ¿Para que queremos el dinero? Cuando trabajes duro ¿Que será lo más importante para ti? Estas pueden ser algunas preguntas que pueden iniciar un debate sobre cuales son las necesidades más importantes que tenemos y a cuales damos prioridad.
It's been a hard day's night | Ha sido una noche de un día duro |
It's been a hard day's night But when I get home to you | Ha sido una noche de un día duro Pero cuando llegue a casa contigo |
Video de It's been a hard days night
Seguimos con el dinero y nos preguntamos ¿puede comprarlo todo? ¿Que no puede comprarlo? Según cantan los 4 de Liverpool, el dinero no puede comprar a una persona, no puede comprar el amor. Posiblemente todos los alumnos asientan con esta afirmación, pero introduzcamos un poco de “polémica”. Si tuviesen mucho dinero ¿ligarían más?
Can’t buy my love | No puedes comprarme amor |
I'll give you all I got to give if you say you love me too but what I got I'll give to you money can't buy me love | Te daré todo lo que tengo para dar Si dices que también me amas Puede que no tenga mucho para dar Pero lo que tеngo te lo daré No me importa demasiado еl dinero El dinero no puede comprarme amor |
A los Beatles parece que no le gustaban mucho pagar impuestos y especialmente a George Harrison, autor de este tema. En su canción TAXMAN hacen una crítica a sistema tributario y de tener que pagar de cada 20 partes de su ingreso, 19 eran para el recaudador. En su estribillo ponen ejemplos de situaciones que podían ser grabadas de forma exagerada. Incluso en la muerte, dicen en su última estrofa, los pagos de impuestos están presentes.
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Taxman |
Recaudador de impuestos |
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Let me tell you how it will be, There's one for you, nineteen for me. 'Cos I'm The Taxman, Yeah, I'm the Taxman. If five per cent Appear too small, Be thankful I don't take it all. 'Cos I'm The Taxman, Yeah, I'm the Taxman. If you drive a car, I'll tax the street. If you try to sit, I'll tax your seat. If you get too cold, I'll tax the heat. If you take a walk, I'll tax your feet. Taxman. 'Cos I'm The Taxman, Yeah, I'm the Taxman. Don't ask me what I want it for (Taxman Mister Wilson) If you don't want to pay some more. (Taxman Mister Heath), 'Cos I'm The Taxman, Yeah, I'm the Taxman. Now my advice For those who die, Declare the pennies on your eyes, 'Cos I'm The Taxman, Yeah, I'm the Taxman. And you're working For no-one but me, Taxman. |
Déjame contarte como será, Una para ti, diecinueve para mí. Porque soy El recaudador de impuestos, Sí, soy el recaudador de impuestos. Si cinco por ciento Parece demasiado poco Agradece que no me lleve todo. Porque soy El recaudador de impuestos, Sí, soy el recaudador de impuestos. Si manejas un auto, Gravaré la calle. Si intentas sentarte, Gravaré tu asiento. Si tienes demasiado frío, Gravaré la calefacción. Si tomas una caminata, Gravaré tus pies. Recaudador de Impuestos. Porque soy El Recaudador de Impuestos, Sí, soy el Recaudador de Impuestos. No me preguntes para qué lo quiero (Señor Recaudador Wilson) Si no quieres pagar algo más (Señor Recaudador Heath) Porque soy El Recaudador de Impuestos, Sí, soy el Recaudador de Impuestos. Ahora mi consejo Para aquellos que mueren, Declaren los peniques en sus ojos, Porque soy El Recaudador de Impuestos, Sí, soy el Recaudador de Impuestos. Y están trabajando Para nadie más que para mí, Recaudador de Impuestos. |
Podríamos hablar de gentrificación y de como están cambiando nuestros barrios por culpa muchas veces de la economía. Los alumnos podrían preguntar a sus padres, madres, abuelos/as como han cambiado sus barrios, como eran antes y como son ahora. Paul lo cantaba en Panny Lane
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Penny Lane |
Penny Lane |
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In Penny Lane, there is a barber showing photographs Of every head he′s had the pleasure to know And all the people that come and go Stop and say hello |
En Penny Lane hay un barbero mostrando fotografías De cada cabeza que ha tenido el placer de conocer Y toda la gente que va y viene Para y dice hola |
Si seguimos con necesidades, podemos incluir una de mis canciones favoritas de este grupo. Quien es mas feliz ¿Quien tiene mucho o aquel que llamamos loco pero ve tranquilamente el mundo girar?
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The fool on the Hill |
El loco de la colina |
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Day after day, alone on a hill But the fool on the hill |
Día tras día, solo en la colina El hombre con la sonrisa tonta se mantiene Perfectamente quieto Pero nadie quiere conocerlo Pueden ver que él es solo un loco Pero el loco de la colina Ve el como se pone el sol Y los ojos de su cabeza Ven el mundo girar. |
Y por último, You never give me your money, donde quizás podemos vincular su letra con las disputas personales especialmente a nivel empresarial. Para nuestros alumnos de bachillerato, quizás destacar la segunda parte de la canción, donde habla de laincertidumbre tras los estudios.
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You never give me your money |
Nunca me diste tu dinero |
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Out of college, money spent See no future, pay no rent All the money′s gone, nowhere to go Any jobber got the sack Monday, morning turning back Yellow lorry slow, nowhere to go |
Afuera del colegio, gasto el dinero No veo futuro, no he pagado el alquiler Todo el dinero se ha ido,no hay donde ir Algún trabajador fue despedido Lunes en la mañana, regreso Lenta camioneta amarilla,sin rumbo |
Video You never give me your money
Bueno, pues han salido unas cuantas canciones, alguna muy clara y otras quizás mas forzada su relación, pero como economía somos nosotros, muchas situaciones de nuestra vida están relacionadas con nuestra materia.
Si sabes mas canciones de los Beatles o quieres proponer más canciones para las asignaturas, dinoslas.
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