JUEGO DE POLINOMIOS PARA 2º ESO

 Para practicar ejercicios con operaciones de polinomios e intentar hacerlo un poco más ameno para los alumnos de 2º ESO, hemos jugado a juntar parejas.

Se han creado unas cartas con operaciones de polinomios (sumas, productos, e identidades notables). La clase se ha dividido en grupos de 4-5 alumnos. Se barajaban las cartas y se reparten entre todos.

Cada alumno, ve sus cartas y tiene que detectar si hay alguna pareja entre su mano. Tendrán que hacer los cálculos de las operaciones para poderlas detectar y estar preparado para los siguientes turnos. Si forma una pareja, se quitaría esas cartas y se suma un punto.

Una vez han revisado las cartas, un alumno roba una carta sin mirar a su compañero sentado a su derecha. Mira si puede formar alguna pareja con la carta robada. Si es así, procede de la misma forma (deja las dos cartas en un montón y suma un punto)

El juego termina cuando ya no quedan parejas por formar.

Al archivo con las cartas se puede acceder en el siguiente enlace. Los alumnos han mostrado interés por el ejercicio y les ha servido para practicar operaciones o detectar más rápidamente las identidades notables.

PRÉSTAMOS Y EDUCACIÓN FINANCIERA

 La asignatura de Economía puede ser utilizada para que nuestros alumnos puedan enfrentarse con unos conocimientos básicos a actos que pronto o tarde realizarán. En algún momento de nuestra vida tenemos relación con los bancos y en más de una ocasión necesitaremos un préstamo.

Es por ello, que deben conocer unos términos o aspectos mínimos para evitar tener problemas con ellos. A la hora de querer acceder a un préstamo va a ser fundamental que nos fijemos en:

• El tipo de interés. Nos indicará lo que debemos abonar a quien nos realice el préstamo, además de devolver el importe prestado.

• Las comisiones. Pueden pedirnos un importe inicial, que puede recibir distintas denominaciones como comisión de apertura o de estudio.

• Plazo de devolución. Será el tiempo en el que debamos devolver el préstamo.

• Tipo de interés por impago. Nos informará del tipo de interés que se aplicará en caso de no poder hacer frente a alguna cuota en el plazo estipulado.

• TAE. Es la tasa anual equivalente. Aquí, además del TIN (tipo de interés nominal) tiene en cuenta las distintas comisiones, por lo que nos servirá para poder comparar distintos préstamos que nos ofrezcan.

• La deuda que podamos asumir. Es fundamental que hagamos un presupuesto y conozcamos nuestros ingresos y gastos, y tener muy claro si vamos a poder asumir las cuotas que vamos a firmar. Podemos pedir el préstamo por una mala situación actual y elevar nuestro problema.

En clase, analizamos estas variables con un caso real.

Nos fijamos en la letra pequeña:

“Máximo 300 € para 25-75 años y máximo 200 € para 21-24 años. Sucesivos préstamos TIN 389,33% TAE 2833,80%. Plazo máximo de devolución: 30 días en una sola cuota. Ejemplo para un sucesivo préstamo de 100 € a devolver en 30 días, el importe total adeudado será 132 € (intereses 32 €). En caso de impago el interés diario será del 1,1% del total adeudado, con un máximo de 200% sobre el principal”

Es muy importante leer y saber entender esta letra pequeña. Vemos que aunque no abonemos intereses, por 100 € a un mes, tendremos que abonar 32 €. Significa un 32% ¡mensual!. Además, los intereses por demora en el pago será del 1,1% ¡diario!

Por ello, es importante que nuestros alumnos tengan esta educación financiera para evitar problemas a la hora de contratar un préstamo, algo que en algún momento de su vida muy probablemente van a necesitar.