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lunes, 30 de enero de 2012

ATENCIÓN A LAS DIFICULTADES DEL DESARROLLO

Hoy quiero destacar una página la cual considero de muchísima utilidad a la hora de conocer y atender las posibles dificultades que nos podemos encontrar en las aulas y en casa para tratar a niños con problemas en el desarrollo. La página en cuestión está realizada por Fermín Alcón Morcillo y consta básicamente de múltiples enlaces a información, guías y recursos para la realización de una escuela inclusiva. Dejo el enlace (también le añado en la columna de la derecha)

La atención a los alumnos con algún tipo de discapacidad es fundamental en la educación. Las leyes y la concienciación de la gente ha evolucionado y ya no está establecido que con cualquier pequeña o gran deficiencia deban trasladarse a estos alumnos a centros especiales, sino que se pretende su educación conviviendo con el resto de niños. Nuestro sistema pretende una equidad en la educación, garantizando la igualdad de oportunidades, la no discrimación de ningún tipo y que actúe compensando las desigualdades personales que pudiera haber.
Las escuelas (de cualquier grado, tanto primaria, secundaria o superiores) deben estar facultadas para este tratamiento. Para ello es necesario recursos materiales y personales.
Los materiales muchas veces dependen del presupuesto de los centros. Pero en otras ocasiones están vinculadas a los recursos personales ¿Están dotados los centros del personal adecuado para hacer frente a esta integración?  ¿Conocen los maestros y profesores como enfrentarse a niños con distintos problemas como puede ser el autismo? 

 En secundaria a la hora la selección de los profesores en la escuela pública se valora básicamente los conocimientos acerca de la materia que se va enseñar (matemáticas, historia,..) pero apenas se tiene en cuenta ni se forma en pedagogía o formación (por lo menos hasta ahora el Curso de adaptación pedagógica en algunas universidades era un mero trámite). Cierto es que en los centros debe haber una persona con formación en estos aspectos para que apoye a los profesores. Pero ¿es suficiente? ¿Habría que cambiar el sistema de formación o selección?
Es importantísimo la detección precoz de los posibles problemas en el desarrollo del niño. El tratarlos desde un primer momento será eficaz tanto para su posible corrección médica como en el ejemplo de esta niña con problemas de Hipoacusia (sordera) como para su correcto tratamiento en clase por los distintos maestros.
Espero que os sea útil la página indicada y os invito como siempre a dejar vuestros comentarios, opiniones o enlaces con recursos útiles en este tema.

sábado, 21 de enero de 2012

2 NOTICIAS SOBRE EDUCACIÓN: EDUCACIÓN EN EL HOGAR E INFLUENCIA DE NACER AL FINAL DEL AÑO

Hoy quiero citar 2 artículos aparecidos estos días para reflexionar acerca de dos aspectos de la educación:
Aquí se habla sobre los aspectos positivos y negativos de educar a los niños en casa, fuera del sistema reglado. Muy interesante los distintos comentarios que se van generando en dicho blog. Desde muy punto de vista tiene más puntos negativos: el niño tiene que socializarse y estar en contacto con otros niños, el maestro bien formado puede darle la correcta educación atendiendo su desarrollo, edad,…

Esto es difícil que pueda darse en todas las familias. En casos excepcionales, con padres con buena formación, mucho tiempo libre para dedicarse, pueden darles una estupenda formación, pero creo que faltarían aspectos que si proporcionan las aulas. Otro punto sería si la formación que se da, los temarios, los profesores, son los adecuados o hubiera que proceder a un cambio.



Aquí se escribe sobre la influencia o importancia que puede tener en determinada fecha de cara a la educación. Esto puede ser bastante visible en los primeros años. Un niño nacido el 1 de Enero de 2009 estará en el mismo aula que uno nacido el 31 de Diciembre de 2009, pero este le sacará un curso a uno del 1 de Enero de 2010 ¿influirá en algo?
Se citan cifras que en principio apuntan a que influye la fecha de nacimiento en los resultados académicos. La posible solución: dentro de una clase, de un grupo de trabajo, hacer una educación más personalizada. Con el paso del tiempo esto será menos necesario, ya que no es lo mismo sacarse un año cuando tienes 3 que cuando tienes 14.

Os invito a dejar vuestras opiniones o experiencias que podáis tener respecto a estos 2 temas. 

viernes, 13 de enero de 2012

LA BOLA DE CRISTAL

Tras un parón más largo de lo que hubiese querido, retomo este blog.
Hoy tengo 3 objetivos. Hacer un pequeño recordatorio y homenaje a un programa de televisión de mi infancia, darlo a conocer a los más jóvenes y  hacer unas preguntas acerca de la televisión.
¿Creéis posible un programa para niños donde:

-          Se entreviste al líder de un sindicato en el que se aconseje luchar y cambiar la sociedad?





-          Unas marionetas den lecciones de economía al grito de ¡Viva el mal! ¡Viva el capital!?




-          En el que inciten a la lectura?




-          En el que con humor cuenten historias de la mitología griega?



Pues esto y más fue posible las mañanas de los sábados durante 4 años, desde el 6 de Octubre de 1984 hasta el 1988. El programa se llamaba La Bola de Cristal  dirigido por Lolo Rico. Las secciones que tenía eran:
-          Los Electroduendes. Los formaban la malvada Bruja Avería, el duende que lo oía todo Maese Sonoro, su amigo Maese Cámara, la loca del cine Bruja Truca, y la simpática Hada Vídeo. Durante sus historias podía criticarse al gobierno, al capitalismo, la guerra fría,…

-          El Librovisor. Pasó por varias etapas. Quizás la más recordada eran las locas aventuras que interpretaban Alaska, Pedro Reyes y Pablo Carbonell, basándose normalmente en libros como podían ser Robinson Crusoe   y alternarlo con videos en los que se leía poesía

-          La Banda magnética. Aquí se incluyeron series en blanco y negro como la Pandilla y Los Monsters

-          La cuarta parte. Aquí podíamos encontrarnos desde entrevistas a Fernando Savater o Joaquín Leguina , las noticias y sketches de Javier Gurruchaga y videos musicales desde SantiagoAuserón  a Aviador Dro  

Realmente creo que fue un fantástico programa. Repasando los videos de la web de televisión española de La bola de Cristal me parece un programa realmente único, con un sentido crítico, que hacía pensar y no trataba a los niños y jóvenes como tontos.

A los que lo conocisteis os invito a recordarla y a los más jóvenes a conocerlo y a dar vuestras opiniones sobre el mismo.

Como decía la canción: Que tiene esta bola que a todo el mundo le mola.

Para terminar, un video musical del que intenté coger el nombre del blog (aunque no fue exacto por estar ya utilizado dicho nombre) aunque mi actitud en clase era distinta ¿por suerte?

Lo dicho, espero especialmente hoy vuestros comentarios.


 

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